AP University College Antwerp - un enrichissement du talent " Dimix

En tant qu'établissement d'enseignement supérieur, l'AP University of Applied Sciences est plus qu'un établissement d'enseignement supérieur. L'AP University of Applied Sciences est une ville d'apprentissage, un catalyseur de talents, un amplificateur d'engagement et un approfondisseur de la vision du monde des étudiants. Cela se reflète également lorsque vous allez voir le Makerspace du collège. Nous avons parlé avec Sanne Hendrickx, lab manager Makerspace, employée à l'AP Hogeschool Antwerp depuis 2019.

" Début 2020, un Summa F1612 a été acheté pour le cours de médias graphiques et numériques afin de permettre à nos étudiants de prendre en charge des projets de la conception à la réalisation. Vous remarquez que les étudiants sont très enthousiastes lorsqu'ils voient la machine en action - c'est assez impressionnant - et qu'ils ont ensuite un résultat physique entre les mains.

En raison de COVID-19 l'année dernière, nous n'avons pas pu utiliser le Summa autant que nous le voulions. Comme nous sommes un collège universitaire et non une université, nous avons beaucoup de cours pratiques, ce que nous avons heureusement pu faire l'année dernière, mais en très petits groupes. Vous remarquez que les étudiants ont un grand besoin d'être en contact physique avec d'autres étudiants et de passer du temps sur le campus. Cela contribue grandement à leur enthousiasme."

Soutenir le processus d'apprentissage

"C'est très agréable d'avoir la machine ici pour apprendre aux étudiants qu'une conception numérique doit toujours être ajustée pour qu'elle fonctionne physiquement. Il s'agit notamment de prendre en compte l'épaisseur du matériau (comme le carton), de bien penser les lignes de découpe et de pliage et de s'assurer que le dessin s'écoule correctement sur l'objet. Il est donc facile de montrer l'impact des ajustements sur le résultat final. Cela aide énormément dans le processus d'apprentissage. La machine est également très facile à utiliser. Même si nous l'utilisons par intermittence depuis un an, il est très facile à utiliser et à connaître, tant pour moi que pour les élèves."

Futur

"À l'avenir, la Summa sera certainement beaucoup plus utilisée. Un ajout souhaitable pour l'année prochaine sera un module rotatif, qui nous donnera la possibilité de couper des tissus et d'autres matériaux. De cette façon, la machine peut également être utilisée par les étudiants de l'académie, y compris les étudiants en mode. Nous pensons qu'il est important de pouvoir offrir une grande variété de matériaux. Le grand avantage du Summa est qu'il est très modulaire. Nous essaierons également de prévoir un budget pour l'achat d'une imprimante (à plat) afin de pouvoir imprimer les cartons que nous découpons.

Les étudiants qui suivent la formation ici peuvent choisir différentes filières mais finissent souvent dans les arts graphiques, dans l'industrie de l'impression et souvent ils poursuivent leurs études. Notre département de formation est en train de se réformer et de s'agrandir afin de pouvoir offrir la meilleure offre possible à nos étudiants. Nous espérons mettre en place un petit studio graphique car il est important pour nous que les étudiants puissent réaliser un prototype de A à Z."

50ème anniversaire

"Le cours de médias graphiques et numériques fête ses 50 ans et pour célébrer cela, plusieurs objets ont été fabriqués pendant le cours, comme un pack de bière (voir photo). La boîte a été conçue, imprimée et découpée à la Summa. Les verres ont été gravés et les saveurs de la bière ont été composées. Le nom a été créé par les étudiants et les étiquettes sont également fabriquées en interne.

Nous essayons également de mettre en place de plus en plus de collaborations avec d'autres programmes ou Makerspaces d'autres écoles. Comment pouvons-nous nous aider et nous compléter ? Vous remarquerez un changement à cet égard. Nous ne sommes pas en concurrence les uns avec les autres, donc nous ne pouvons que nous renforcer mutuellement."

Coopération avec Dimix

"Nous avons commencé à chercher une machine qui se connecte au monde de l'entreprise, afin que ce que nous enseignons aux étudiants puisse être appliqué dans l'environnement et le contexte du travail. Nous avons pensé qu'il serait dommage d'acheter une machine qui soit dans le budget mais un peu plus petite. Vous vous retrouvez rapidement avec des feuilles plus grandes et des formats de découpe plus importants. Il serait dommage de faire un gros investissement dans quelque chose qui n'est pas de la bonne taille. Nous avons commencé à examiner ce qui était faisable dans la limite des moyens. Summa et Dimix étaient les parties les plus accessibles, qui voulaient vraiment réfléchir ensemble et qui ont reconnu positivement qu'il s'agissait d'une machine pour un collège et qu'ils pouvaient atteindre un très large public de cette manière. Nous en sommes très satisfaits."